A Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti), por meio da subsecretaria de Educação Científica e Tecnológica, e a Universidade de Brasília (UNB), iniciaram um projeto que promete reavivar espaços públicos importantes, relevantes e de grande apelo populacional que atualmente encontram-se fechados e desprestigiados por falta de investimento governamental. Museus, parques, espaços científicos, educativos e de visitação não possuem incentivos necessários para manterem ativos ambientes que diariamente são usufruídos por crianças, adolescentes e adultos.

Pensando nisso, a Secti e a UNB resolveram unir forças e criaram uma rede distrital de cooperação entre os representantes e promotores de educação e divulgação científica dos locais já existentes em Brasília, para que ocorra o levantamento dos produtos e ações desenvolvidas por cada agente e seja realizado um estudo dos principais potenciais oferecidos, perspectivas e metas a serem alcançadas após a reformulação de cada local. Para que iniciativas como esta ocorram com sucesso, o Governo de Brasília pretende criar uma interação entre os proponentes para que as ações exercidas por eles deem continuidade, independente da circunstância política ou econômica que a capital da república encontre nos próximos anos. Somente assim, os espaços públicos poderão potencializar as suas funções e manterem-se em pleno funcionamento.

Agentes divulgadores do Jardim Botânico de Brasília, Zoológico, Planetário, espaços científicos da Universidade de Brasília, Arquivo Público do Distrito Federal, Memorial dos Povos Indígenas, Museu do Automóvel, de Armas da Polícia Militar, o Museu de Veículos do Corpo de Bombeiros, entre outros, agora podem sugerir novas ideias, dialogar diretamente e consolidar futuros esforços por meio do curso de extensão promovido pela Secti e Unb para o aprimoramento dos promotores, divulgadores e educadores.

Conceitos sobre Ciência, Tecnologia e educação social, a importância da educação e informações relacionadas à divulgação científica, conhecimentos empíricos, a missão de cada espaço, o planejamento estratégico, objetivos e novos métodos de interação com o público serão abordados no decorrer dos quatro meses de curso. Alicerçado na premissa de que a educação e a divulgação científica são componentes importantes para a construção de uma sociedade democrática, e formam cidadãos conscientes e partícipes das decisões gerais, uma série de ações da esfera educacional não formal ou da educação informal podem contribuir para que a população, de modo geral, tenha contato e seja estimulada por conhecimentos científicos e tecnológicos que constituem nosso cotidiano, afetam a nossa vida e contribuem para o nosso bem-estar.

A iniciativa é uma ação inédita no país e encontra similaridade com a proposta espanhola, exercida na cidade de Barcelona, buscando contribuir para que Brasília se torne uma cidade amplamente educadora, com percursos educativos propostos para seus visitantes e para as redes de ensino. A Secretaria de Turismo também prestará apoio e é parceira do projeto.

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Fonte: FAPDF