A vinda dos pesquisadores visitantes tem apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso (Fapemat) e do Centro de Desenvolvimento de Pesquisa em Políticas de Esporte e de Lazer do Estado de Mato Grosso (Rede Cedes-MT).
O evento reuniu pesquisadores, professores e estudantes da Europa, da África, da Ásia e das Américas que se voltam para os Estudos Lusófonos e foi realizado com apoio da Fapitec/SE.
O projeto de pesquisa que deu origem à publicação está aprovado na Chamada Fundect/UEMS – Apoio à Graduação e Pós-Graduação na UEMS, sob coordenação da professora Sandra Cristina de Souza.
Criado com o objetivo de fomentar o desenvolvimento com qualidade do ecossistema de empreendedorismo digital no estado do Rio de Janeiro, o edital incentiva a apresentação características inovadoras na área de tecnologia digital.
A mostra é uma realização do governo do Estado, por meio da Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE), em parceria com diversos órgãos locais e nacionais, como a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Acre (Fapac)..
O evento é realizado pela Assessoria de Comunicação da Fiocruz Brasília e financiado pela Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal.
O projeto Fames nas Comunidades é desenvolvido pela Faculdade de Música do Espírito Santo em parceira com a Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes) e faz parte das ações do Programa Ocupação Social.
O 5ª Fórum Brasileiro de Pós-Graduação em Ciência Política é organizado pela Federação Brasileira de Ciência Política e apoiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Piauí (Fapepi).
Além dos números, da aplicação dos recursos e informações sobre Bolsas, Editais e Convênios, também há um relato de ações e participações da Fundação em eventos nas diversas instituições de ensino e pesquisa do Estado.
Os resultados obtidos pelo trabalho contribuem para a criação de ferramentas interativas para reconhecimento de partituras musicais, de modo a auxiliar na preservação do acervo histórico musical maranhense e na acessibilidade sobre o conteúdo.