A Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF) divulgou nesta segunda-feira (21), no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF), o resultado preliminar do Edital 13 – Programa Áreas Estratégicas – Educação Inclusiva, que tem o objetivo de apoiar pesquisas sobre a Educação Inclusiva em seus diversos contextos, especialmente aquelas que subsidiam as práticas pedagógicas na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, além de fortalecer as redes de pesquisa e consolidar a base científica, tecnológica referente ao tema, considerado de importância estratégica para a educação do Distrito Federal.
Ao todo, 13 projetos foram aprovados preliminarmente.
Confira o resultado preliminar
RESULTADO PRELIMINAR
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Amaralina Miranda de Souza |
Hércules e Jiló no Mundo da Matemática: Concepção e desenvolvimento de um software de apoio à educação matemática em uma perspectiva inclusiva |
110.755,00 |
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Cláudia Cristina Fukuda |
Repercussões das crenças, valores e atitudes sobre inclusão no processo de desenvolvimento da pessoa com deficiência na escola |
123.637,50 |
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Flávia Maria Vieira Teixeira Clemente |
Um novo olhar sobre as hortaliças: atividades inclusivas para deficientes visuais da rede pública do Distrito Federal |
173.634,60 |
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Wilson Henrique Veneziano |
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE EDUCACIONAL PARA AUTISTAS CLÁSSICOS E DEFICIENTES INTELECTUAIS |
175.400,00 |
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Liliane Bernardes Carneiro |
Perspectivas do Ensino de Robótica no Atendimento Educacional Especializado para Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação |
189.000,06 |
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Sinara Pollom Zardo |
A organização do sistema educacional inclusivo do Distrito Federal e a inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino médio |
131.857,50 |
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Ana Claudia Maynardes |
Gamificação no ensino de Libras: elaboração e desenvolvimento de material didático para prática pedagógica |
107.263,00 |
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Juliana Eugênia Caixeta |
Inclusão, Educação e Psicologia: mediações possíveis na escola e na universidade |
171.857,93 |
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Ioneide de Oliveira Campos |
Educação Inclusiva e Saúde Mental: a construção coletiva de um diagnóstico territorial em uma capital brasileira |
176.271,00 |
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Kleber Aparecido da Silva |
Surdez, bilinguismo e inclusão nas escolas públicas do Distrito Federal: entre o dito, o pretendido e o feito |
200.000,00 |
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Leticia Correa Celeste |
Perfil educacional e funcional de estudantes da Educação Especial da Região Administrativa de Samambaia e construção de indicadores para o monitoramento da aprendizagem |
184.675,20 |
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Lúcio França Teles |
Pesquisa e desenvolvimento de abordagem de acessibilidade para livros paradidáticos infantis, na perspectiva do atendimento inclusivo e com foco em necessidades especiais de crianças com deficiência auditiva e visual |
140.383,95 |
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Veruska Ribeiro Machado |
Laboratório de Construção de Materiais Didáticos para Estudantes com Deficiência Visual e Auditiva/surdez |
200.000,00 |
Fonte: FAPDF